药学专业药用植物学与生药学课程教学满意度调查研究

摘要： 对贵州某大学215名药学专业本科生进行问卷调查，分析影响学生学习药用植物学与生药学课程的因素。高校应结合地方特色，调整教学内容，完善课程体系，更新教学理念，强化教师教学指导，重塑培养目标，完善评价体系，培养高素质药学专业本科人才。 （共6页）