基于产教深度融合的职业本科课程体系构建研究——以合成生物技术专业为例

摘要： 在生物医药产业新兴背景下，以生物合成技术专业为例，阐述其职业本科教育存在的问题，分析基于产教深度融合的合成生物技术课程体系的构建思路及实施，发掘特色和亮点，促进职业本科教育发展，实现“学科—专业—产业”的协同共进。