基于多维课堂构建的药用植物学教学创新研究

摘要： 药用植物学是中药学专业的核心课程，针对教学资源未能充分利用、教学模式单一、课程内容枯燥等问题，我们结合学习通平台的使用，通过重构教学内容、创新教学模式、改进教学方法、改革考核评价等方法推进教学创新，实现了学习资源的多样化、教学模式的多元化、教学工具的智能化和考核评价的精准化。在教学过程中，我们注重强化学生的能力培养，关注学生综合发展，达成了学生学业成绩明显提高、多元高阶能力显著... （共4页）