认知-行为模型的团体心理干预对改善大学生手机依赖的效果

摘要： 目的:探讨以认知-行为模型为理论基础设计的团体心理干预对于缓解大学生手机依赖问题的治疗效果。方法:采用便利取样的方式选择某大学存在手机依赖困扰的45名大学生，随机分为实验组(n=15)、安慰剂组(n=15)和对照组(n=15),对实验组进行基于认知-行为模型的手机依赖心理干预，安慰剂组接受与手机依赖主题无关的团体心理干预，对照组则正常生活，不参加任何心理辅导或咨询活动。3组被试... （共7页）