文化课堂微运动促进学生身体活动水平的研究进展

摘要： 微运动是将基于文化课堂的体育活动和现代技术相结合，同时对儿童进行多层次引导的一种身体活动方案。作为间断久坐的干预措施，微运动能提高学生身体活动水平，进而改善体适能，并在提升学生体育活动参与动机以及塑造积极学习行为等方面产生积极影响。研究阐述了微运动的内涵、实施基础、应用效果等，进而提出实践应用建议与未来研究方向，即文化课堂微运动未来在中国推广和实践时，应关注教师实施手段、代表性... （共4页）