2019年与2022年北京市中小学生用眼相关行为比较

摘要： 目的 比较2019年与2022年北京市中小学生用眼相关行为，为制定近视的预防控制措施提供基础依据。方法于2019年和2022年的9—11月，采用整群随机抽样方法，分别抽取北京市86所中小学校的24 179、24 635名中小学生开展视力专项问卷调查。采用SPSS 21.0软件进行χ2检验。结果 2022年中小学生至少每学期调整课桌椅高度（73.5%）、正确读写姿势（44.2%）...