言语训练联合蒙特梭利教育对腭咽闭合不全术后患儿语音问题的疗效分析

摘要： 目的 分析言语训练联合蒙特梭利教育改善腭咽闭合不全术后儿童语音问题的效果。方法 回顾分析2019年1月至2021年12月于苏州大学附属儿童医院行腭咽修复术的63例患者资料，将其分为三组，术后定期门诊随访行家庭康复训练的21例患者为对照组A组，B组21例在医院规律地行常规言语训练，C组21例患者在B组基础上开展蒙特梭利教育。使用构音清晰度评估三组治疗前、治疗6个月后的构音清晰度改...