虚拟仿真项目在生物制品实验教学中的建设及实践探索

摘要： “生物制品”是生物技术专业的重要专业课程，该课程涉及的生物制品制备环节和场所十分繁杂，仅通过理论课程讲授，学生难以理解。本研究将课程的经典案例——“病毒疫苗的制备”设计成虚拟仿真教学实验，使学生沉浸体验在接近真实的BSL-2实验室中，完成Ⅱ型单纯疱疹病毒的扩增、纯化、滴度检测、灭活等环节。考核结果和问卷调查显示，虚拟仿真实验教学可以提高学生对专业理论知识的掌握程度和应用水平，同... （共4页）