以提高医学生科研思维能力为导向的生物化学课程教学模式探索

摘要： 生物化学课程作为生命科学的重要组成部分，对于培养学生的科研思维能力具有重要的意义。本文通过对生物化学课程教学的探讨，提出了基于科研思维能力培养的生物化学课程教学模式，主要包括课程内容、教学方法和评价方式三个方面。其中，课程内容应注重科研前沿和实践应用，教学方法应注重启发式教学、探究式学习及小组讨论，评价方式应注重学生的科研思维能力和创新能力。通过对该教学模式的实践应用，可有效提... （共3页）