阶段目标教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用分析

摘要： 目的 分析阶段目标教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法 选择2022年6月—2023年5月在广州医科大学附属番禺中心医院手术室实习的90例护理实习生，以时间分组法分为研究组（2023年1月—2023年5月）和对照组（2022年6月—2022年12月），每组各45例。对照组提供传统带教法及情景模拟教学法，研究组在对照组基础上增加阶段目标教学法。对比两组的出科成...