药理学肾上腺素受体激动药教学设计探讨

摘要： 药理学是临床医学本科生专业必修的核心基础课程，也是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程。该研究以肾上腺素受体激动药为例进行教学设计，从目标定位、课程导入、问题引导、学史明智、思政融入、多元记忆法等方面进行教学设计，并通过问卷调查评估学生对教学方式的认同度及知识的掌握度以检验评估教学效果。问卷调查结果显示，专业知识考核上，全部正确回答专业知识题目人数占比90.18%,提示该研究有助于...