生成式人工智能技术在病理生理学教学中应用的思考

摘要： 随着生成式人工智能(GAI))技术在教育教学中的应用深入，文章以病理生理学教学为例，探索了引入GAI技术的教学模式及其教学特色。该研究探索了借助人工智能技术应用，“始于会问-教师跟进问题解析-进一步指导临床应用“的教学模式，继而对GAI在病理生理学教学中的定位以及随之教师职责变化有了更多思辨。初步认为在教学活动中合理应用GAI技术有利于提高学习效率和学习深度，并有利于培养学生高...