屈光参差儿童双眼前节生物参数差异性分析

摘要： 目的:分析屈光参差儿童双眼前节生物参数间的差异。方法:纳入235例6～15岁双眼屈光度相差≥1.00 D且双眼轴相差≥0.3 mm的儿童，分为双眼均近视(A组)、双眼均未近视(B组)和一眼近视一眼未近视(C组)。测量双眼前节生物学参数(角膜曲率、前房深度、晶体厚度)、屈光度、眼轴长度及体格发育指标(身高、体重、体重指数),分析屈光参差儿童双眼间眼前节生物学参数的差异，以及生物学... （共5页）