PBL联合CBL的教学方法在风湿免疫科住院医生规范化培训带教中应用的探索研究

摘要： 目的：通过以问题为基础的教学方法(problem-based learning, PBL)与以案例为基础的教学方法(case-based learning, CBL)相结合的教学模式，解决规培生(参加住院医师规范化培训的医学生)学习主动性差，老师带教形式单一、教学效果不佳等问题，提高规培生掌握和解决问题的实际能力。研究结果推广并应用于多个医学专业、多个临床科室，培养出一流的医学... （共3页）