情景模拟教学在临床护生教学中的应用

摘要： 目的 探讨情景模拟教学在临床护生教学中的应用，并通过实证研究来探究其对于提高护生学习效果和实践能力的作用。方法 选择2021年7月—2023年7月在某院进修实习的80名护生为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组为40人，对照组采用传统的临床带教模式，观察组在对照组的基础上实施情景模拟教学，比较两组的教学效果。结果 情景模拟教学法优于传统教学法(P<0.05)。结论...