归因训练对青少年抑郁症患者负性情绪和自我效能感的影响研究

摘要： 目的 探究归因训练对青少年抑郁症患者负性情绪和自我效能感的影响。方法 选取2021年2月～2023年2月在天水市第三人民医院住院的100例青少年抑郁症患者为研究对象，按照随机数字编号分配方法，把编号1～50的患者归为对照组，该组患者的治疗方法为常规药物治疗，把编号51～100的患者归为研究组，该组患者的治疗方法为常规药物治疗联合归因训练，对比两组治疗效果。正态计量资料以t检验，... （共3页）