基于PMC指数模型的全科医生培养与激励政策量化研究

摘要： 目的 对我国全科医生培养与激励政策进行分析与量化评价，为政府部门制定政策提供参考依据。方法 对国家层面发布的26项全科医生培养与激励政策进行文本挖掘，建立PMC指数模型。结果 全科医生培养与激励政策总体设计较为科学合理，其中8项政策表现良好，18项政策表现合格，良好等级的政策占30.8%。结论 我国全科医生培养与激励政策基本完善，但在政策时效、发文机构、政策目标和培养措施等方面... （共8页）