线上线下混合多元化教学模式在口腔医学本科留学生Orthodontics课程教学中的应用研究

摘要： 目的 探讨线上线下混合多元化教学模式在口腔医学本科留学生Orthodontics课程教学中的应用效果。方法 于2020—2023年选取西安交通大学口腔医学院2015—2018级（大五）本科留学生为研究对象，将2015级和2016级留学生设为对照组（18名，传统教学模式），2017级和2018级留学生设为试验组（28名，线上线下混合多元化教学模式）。比较两组的教学效果。结果 试验...