自主学习能力及人文执业能力对护理研究生评判性思维能力的影响

摘要： 目的 了解护理专业研究生评判性思维能力、自主学习能力、人文执业能力的现状，探讨自主学习能力、人文执业能力对护理研究生评判性思维能力的影响。方法 2023年3-5月采用一般资料调查表、护士人文执业能力量表、自主学习能力测评量表、中文版评判性思维能力测量表（CTDI-CV）对某高校护理专业研究生进行问卷调查。结果共回收有效问卷86份，护理研究生评判性思维能力得分为262.45±30... （共5页）