高职临床医学专业“1+1+1”人才培养模式实践路径及优化策略

摘要： 阜阳职业技术学院以“早临床、多临床、反复临床”为教学模式改革的出发点，开展临床医学专业“1+1+1”人才培养模式探索与实践。本文从高职临床医学专业“1+1+1”人才培养模式实践的角度出发，对此模式下的人才培养模式理论依据进行了探讨，对实施路径进行了综述，并分析了目前存在的问题与不足，在此基础上提出了“四个围绕”的优化策略，为新时代下的高职临床医学专业教学改革提供参考。 （共3页）