基于BOPPPS模式的同伴教学法在神经外科规培护士培训中的效果研究

摘要： 目的：探讨基于BOPPPS模式的同伴教学法在神经外科规培护士培训中的应用效果。方法：选取江西省某三甲综合性医院2021年4月—2022年6月间神经外科规培护士60例为研究对象。采用整群抽样法进行分组，将2021年4月—2021年10月期间的神经外科规培护士30名作为对照组，将2021年11月—2022年6月期间的神经外科规培护士30名作为试验组。对照组采用传统的教学培训方法，试...