PDCA循环法在护理实习生临床教学中的应用

摘要： 目的 探讨PDCA循环法在护理实习生临床教学中的应用效果。方法 选取我院2022年1月—12月间护理实习生50名为研究对象，随机分为两组，对照组（施以传统教学法，n=25）和观察组（进行PDCA循环法，n=25）。比较两组实习效果、带教质量，实习生自我评价情况及实习生满意度。结果 观察组实习效果（包括理论知识、病历书写、操作技能、综合成绩）各项评分均较对照组高（P <0.05）...