5E教学模式结合Mini-CEX在护理综合实训中的应用

摘要： 目的 探讨5E教学模式结合Mini-CEX评价法在护理综合实训课程中的应用效果。方法 将2018级护理1班（n=71）作为干预组，护理2班（n=69）作为对照组。对照组进行传统教学，干预组采用5E教学模式结合Mini-CEX评价法。课程结束后，比较两组Mini-CEX评分、技能操作成绩、自主学习能力及对课程评价情况。结果 教学后干预组Mini-CEX评分、技能操作成绩及自主学习... （共4页）