基于成果导向的线上、线下混合式教学在药剂学理论课中的应用

摘要： 为增强教学效果，以成果导向为教学理念，充分发挥线上、线下混合式教学优势，针对教材章节特点，药剂学理论课分别采用翻转课堂、讨论式、问题导向式等多种教学方法，运用以学生为中心的教学设计开展教学活动。结果表明，该教学设计可调动学生学习的积极性、主动性，提高学习兴趣，为培养高素质专业人才打下良好的基础。