3D打印、PBL与EBL教学法在骨科教学中的应用

摘要： 目的 探讨3D打印、PBL与EBL教学法在骨科教学中的应用价值。方法 选取2019级骨科专业50名学生为教学对象，随机分为两组，每组25人。对照组采用传统讲授式教学法，研究组采用3D打印、PBL与EBL相结合教学法，课程结束后对两组进行教学考核及评价。结果 研究组理论和实践操作考试成绩均高于对照组，对实践教学的满意度也显著高于对照组（P<0.05）。结论 结合3D打印技术的直观...