基于“岗课赛证”融通的高职药学专业群模块化课程体系构建

摘要： 分析高职药学专业群现有课程体系存在的问题，明确药学类职业岗位群及工作任务，基于“能力核心、工学结合”的理念，整合序化岗位任务、行动及学习领域，形成面向药品生产、检验、经营、服务的“岗课赛证”融通的“平台+模块+方向”的三层次课程体系。实践表明，课程体系的重构可以有力支撑特色专业群建设，满足学生全面发展与个性发展的需求，拓宽其就业渠道。