OBE理念下实习护生循证护理能力培养的教学方案设计

摘要： 随着护理学科发展，对护士要求不断提高，循证护理能力成为其基本能力，但循证护理能力的培养一直是护理教学难点。本研究采用半结构式访谈法，对实习护生和临床实习带教教师进行访谈，了解实习护生循证护理能力培养中存在的问题与难点。基于成果导向教育（outcomes-based education,OBE）理念，以学生为中心，将循证护理能力的8项能力反向设计在教学方案中，经小组讨论后，形成一... （共4页）