门诊糖尿病患者应用CAPDCA个体化健康教育模式的效果评估

摘要： 目的 评估门诊糖尿病患者应用CAPDCA个体化健康教育模式的效果。方法 采用平行对照临床试验研究法，从北京市朝阳区三家社区卫生服务中心及下属的社区卫生服务站中随机抽取3个站点设为干预组，另抽取3个站点设为对照组，按照纳排标准，每个站点纳入糖尿病患者30名，共计180名(随访过程中对照组2名受试者因搬离本辖区而脱落)。对照组采取传统的门诊健康教育模式，干预组采取CAPDCA个体化... （共5页）