TBL联合CBL教学法在心肺康复教学中的应用

摘要： 目的：探讨TBL联合CBL教学法在心肺康复教学中的应用效果。方法：选取山东中医药大学2019级康复治疗专业两个班的学生为研究对象，随机设为对照组(52人)和试验组(54人)。对照组采用传统的讲授式教学法(LBL),试验组采用TBL联合CBL教学法。教学过程后，对两组学生进行理论知识和实践操作技能考核，并且通过自我满意度评价问卷调查学生的学习效果及对教学方法的满意度。结果：与对照...