基于SPOC的案例教学法联合情景模拟教学法在口腔急诊护理带教中的应用

摘要： 目的：探讨基于SPOC的案例教学法联合情景模拟教学法在口腔急诊护理教学中的应用效果。方法：选取2022年和2023年在浙江大学医学院附属口腔医院急诊科工作的30名护理人员(含轮转实习生)为研究对象。将2022年15名护理人员作为对照组，采用传统教学模式；将2023年15名护理人员作为试验组，采用基于SPOC的案例教学法联合情景模拟教学法。比较两组理论操作考核成绩、带教满意度、综... （共3页）