基于ADDIE模型结合工作坊教学法在急危重症新入职护士培训中的应用

摘要： 目的：将ADDIE模型与工作坊教学相结合，构建急危重症新护士入职培训方案，并验证其应用效果。方法：以ADDIE模型为指导，通过理论分析、质性访谈、文献查阅、小组讨论以及专家会议构建针对急危重症专科新入职护士的培训方案，并在某三甲医院2022届新入职急危重症科室的46名护士中进行应用，评价其效果。结果：最终构建的培训方案包含3个一级条目，22个二级条目，共94个学时，培训期为4个...