基于3D打印模型的案例教学方法在气管插管教学中的应用

摘要： 目的 探讨基于3D打印模型的案例教学方法(case-based learning, CBL)在气管插管教学中的应用效果。方法 采用整群抽样方法，选取2019年1月—2022年1月在浙江省丽水市人民医院进行临床实习的温州医科大学2015级、2016级、2017级五年制临床医学专业80名学生为研究对象。采用随机数字表法，将80名学生分为试验组和对照组，每组40名学生。试验组学生采用... （共5页）