“罕见遗传病”混合式课程的设计与教学实施

摘要： 通过混合式教学方法，讲授罕见遗传疾病的病因、发病机制、病变过程和临床表型；学习罕见病从亲代传至子代的遗传规律，了解其诊断、治疗和防控的手段、技术。以情景模拟的体验式教学结合虚拟实验开展遗传咨询的实践教学。从而系统地向医学相关专业学生介绍罕见遗传疾病。