基于岗位胜任力的康复学科专业思政建设与实践

摘要： 专业思政建设是高校人才培养的关键环节，需从专业角度进行顶层设计、统筹规划。文章基于康复岗位胜任力，开展了康复学科专业思政建设与实践工作，构建了对标岗位胜任力的康复学科专业四维度价值体系及横向关联、纵向贯通的康复课程体系，形成了知情意行的康复学科专业思政人才培养新模式，可为优秀康复人才培养及其他学科专业思政建设提供借鉴。