疫情背景下依托伤寒论网络教学资源的翻转课堂模式对学生自主学习能力的影响

摘要： 教学改革目的在于更新教授知识与知识内化顺序，翻转课堂是基于此提出的新型教学模式，颠覆了学生与教师在课堂中直面传授知识的传统方式，对教学的课堂时间与内容重新进行规划，改变了知识传授者与接受者的角色内容。新型冠状病毒疫情期间，教师结合伤寒论网络资源，完成了翻转课堂模式下的伤寒论线上教学。通过分析网络教学的优势与劣势，结合教学效果评价来探究借助网络教学资源的翻转课堂模式对学生自主学习... （共4页）