在内经教学中体现中医理论核心内涵浅谈

摘要： 内经为中医学专业的必修课，在提高学生中医思维能力方面发挥着重要作用。但其条文的语言特点，导致学生理解困难，需教师使用大量的课堂时间疏解经文，影响了教学效果。为了更好地展现《黄帝内经》条文所体现的中医理论核心内涵，达到教学目的、提升教学效果，文章从利用课前预习提高课堂效率、课堂讲解重视理论核心概括和提升、补充后世运用或医案加深理解、利用课后作业深化学生认识四个方面进行了阐释。