PBL教学法在生物材料检验课程思政教学中的应用

摘要： 生物材料检验是一门跨学科课程，涉及多门学科的知识，因此需要采取多种教学手段。以问题为导向的教学法（problem-based learning,PBL）作为一种有效的教学工具,可以帮助学生培养自主学习、信息筛选和解决问题的能力。学生通过参与相对独立的项目可以提高学习技巧、批判性思维和自主学习能力，同时培养团队合作与沟通能力。在生物材料检验课程中引入PBL教学法，可以让学生在探究... （共4页）