农村中学生遭受校园欺凌与焦虑症状的网络分析

摘要： 目的 探讨农村中学生遭受校园欺凌和焦虑症状的网络结构特征和核心项目，为精准化预防和干预校园欺凌和焦虑症状的共病提供参考依据。方法 2021年9月至2022年3月，采用多阶段整群随机抽样方法抽取徐州市1 920名农村中学生为研究对象，采用中文版Olweus欺负问卷调查校园欺凌情况，采用中文版7项广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)评估焦虑症状。使用网络分析方法构建农村中学生遭受校园欺... （共5页）