进乎技矣

摘要： <正>教学设计,或者说开展教学活动,什么最重要?答案似乎很多,如以学生为本,以课标为依据,等等,不一而足。不同的教师、不同的环境,可能有不同的回答,实在难以"一"定。因此,以下所说,只是我的一己之见,附郭金庭老师骥尾,求教于大方之家。长期以来,我们大多把时间和精力都花费在教学环节上,搞教学设计评比、说课比赛、 （共3页）