幼儿美术借形创造游戏活动的评价研究

摘要： 对美术活动进行适宜的评价可以了解幼儿在创造过程中的潜力和特点,发现游戏活动中材料、内容、方法等对促进幼儿审美能力、创造能力发展之间的关系,帮助幼儿富有个性地进行想象与创造。幼儿美术借形创造游戏活动评价以质性评价和过程方法为主;评价中,关注幼儿审美创造需要,保证评价的客观性和可持续性,形成针对性过程性评价。 （共3页）