图画书与幼儿园主题教育环境的建构

摘要： 图画书是幼儿园重要的课程资源,利用图画书创设幼儿园主题环境可以更好地发挥图画书的教育功能。图画书在主题活动中的运用既可以拓展幼儿学习的深度和广度,又可以帮助教师发现幼儿的最近发展区,促进教师专业能力的发展。幼儿园要着力实现图画书与幼儿园公共环境、班级环境及幼儿生活环境的融合,避免教师过度的主观预设,注意把图画书与班级各个区域相结合,给予幼儿充分的阅读选择空间,提高家庭对幼儿阅读的支持。 （共4页）