我国儿童教育研究的主题领域与发展态势——基于1996-2016年相关文献的知识图谱分析

摘要： 儿童教育是国民教育体系的重要组成部分。通过对近二十年来我国儿童教育研究文献的知识图谱分析发现,我国儿童教育研究的主题主要集中在留守儿童、流动儿童、特殊儿童以及儿童教育的基本问题等四个领域。未来我国儿童教育研究应注重从多学科交叉、多样化研究范式加强对儿童教育的基本问题,特别是对主流儿童教育研究和特殊儿童职业教育等方面的研究。构建多元化和生态化的儿童教育研究范式既是儿童教育的内在逻辑,也是时代精神对儿童教育价值取向之使然。 （共9页）