乡村幼儿园“自然生活”课程的内涵、价值与实践

摘要： 乡村的自然环境和现实生活为农村幼儿的健康成长提供了基本的条件,乡村幼儿园应以乡村环境为依托,遵循幼儿的发展规律,充分利用各种乡土资源,建构"自然生活"课程,致力于培养求真、向善、至美的乡村儿童。在具体实践过程中,乡村幼儿园应着力提升教师的课程开发和乡土资源利用能力,以户外环境和室内环境创设为抓手,因地制宜地开发符合幼儿学习需要和学习兴趣的各项活动,保证"自然生活"教育理念落到实处。 （共4页）