习作仿写教学的基本策略

摘要： <正>仿写是习作教学的基本方法,尤其在习作起步阶段,仿写以其浅显性、针对性、示范性,容易调动学生的习作兴趣,培养学生的习作习惯,增强学生的习作自信,从而提高习作起步教学的有效性。如何通过仿写教学激发儿童习作兴趣,保护儿童易碎的自信,提高习作起步教学有效性呢?笔者建议采用以下教 （共2页）