“建一所充满乐趣的学校”——从场域理论出发的学校改进行动与思考

摘要： 浙江省温州市龙湾区第一小学基于场域理论,践行"行健教育"理念,探索建一所"充满乐趣的学校"。学校通过创建互相支持的人际关系网络、激发师生创新内动力、不断优化校园育人空间等途径,为师生创造充满生命乐趣的成长环境;结合"乐趣"元素,推出"1+X行健课程",让每个学生都拥有适合的"跑道";通过构建充满人文气息的趣味评价体系,让师生在评价中收获成长之乐。 （共3页）