“爱的评价”：为了儿童的当下和未来

摘要： 南京师范大学附属小学将教育家斯霞"童心母爱"的教育思想与现代信息技术手段有机结合,构建起"为了儿童的当下和未来"的"爱的评价"体系。评价指向学习过程,为儿童的成长留下印迹;指向良好行为习惯和道德品质,引导儿童实现全面发展;指向能力素养的综合提升,注重挖掘儿童特质,提升学科素养。 （共3页）