小学职业体验活动的价值意蕴与实现路径

摘要： 面对多元的21世纪,培育学生核心素养已成为时代发展的诉求,职业体验活动作为一种新的综合实践活动形式,有利于涵养人文情怀、孕育社会责任、生发劳动意识等核心素养。因此,必须通过精心设计职业体验活动、积极拓展职业体验基地、组建职业体验师资队伍来推进小学生职业体验活动的实施。 （共3页）