有效把握一节课的“教学评”

摘要： <正>"教什么""怎么教""如何教"是长期困扰课堂的三大难题。怎样破解?构建教学评一致的课堂是有效的解决方式。"教学评一致",就是一节课要有"精准的目标""有效的活动"和"科学的评价"。笔者以第三届青年教师教学技能大赛的示范课"我的心儿怦怦跳"为例,讲述这一策略。一堂课的灵魂在教学目标。精准设置目标需要从三个维度来把握。一是明确课程。"我的心儿怦怦跳"是统编版四年级上册第八单元的习作。课标对中年段的习作要求是:能不拘形式地写出 （共2页）