选择适合学生的教育方式

摘要： <正>有一年学校安排我承担一年级的数学教学任务。第一天的数学课,我没有上新课,只是和孩子们聊聊天,说些小学数学中有意思的故事,中间渗透了学习数学要做好哪些准备。前面几天他们还能按照小学生的标准有模有样地上课,一周还没过呢,上课就开始"自由"了。有个小男孩最为特殊,上课不是钻到桌子底下玩虫子,就是将蚯蚓带进教室逗蚯蚓。我暗下决心,一定要整治整治他,我就不信还有我搞不定的学生。 （共1页）