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小学语文情境教学法探究

中国教育学刊 页数: 2 2019-12-31
摘要: 情境教学法最大的特点就是它的生动性和高效性,同时它也能保证课堂上师生之间的互动,活跃课堂氛围,这正符合小学语文教学的需求。文章在给出情境教学法内涵和实施途径的基础上,分析其在小学语文教学中的意义,进而完成应用例析。 (共2页)

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